Pour répondre aux enjeux de maîtrise de la contamination et d’homogénéisation des pratiques, ASPEC confie à Audace un module e-learning structuré en micro-séquences opérationnelles, livrable clé-en-main sur les LMS du marché.
Le besoin : standardiser des réflexes critiques, à grande échelle
Les salles propres imposent des exigences élevées — de la compréhension des contaminants à la discipline d’habillage et de comportement. L’objectif du projet : sensibiliser les novices et recycler les professionnels sur les bonnes pratiques avec un format court, actionnable et mesurable, afin de réduire les non-conformités et incidents de contamination. Le dispositif vise un public large (tous âges, toutes anciennetés) et se consomme en autonomie via un LMS (Moodle et LMS client).
Le dispositif : 5 modules courts, évaluation intégrée, certificat à la clé
La formation se compose de 5 modules interactifs de 5 à 10 minutes chacun, avec QCM de 2 à 4 questions en fin de module. Un quiz final “à chaud” boucle le parcours ; un certificat de participation est délivré aux apprenants atteignant ≥ 7/10 (ou 14/20). L’évaluation est non sanctionnante : la priorité est la progression jusqu’au bout et l’appropriation des bons gestes.
- Origine et nature des contaminants (particulaires, microbiologiques, chimiques ; ordres de grandeur).
- Normes et état de l’art (définitions, classes particulaires, repères réglementaires).
- Concept salle propre (traitement d’air, flux, rôle des sas, états d’occupation).
- Tenues & habillage (choix, accessoires, règles d’habillage).
- Comportements & retours d’expérience (entrée des personnes/matériels, nettoyage, cas vécus).
Le parti-pris pédagogique : micro-apprentissages, ludification sobre, double langue
Audace mise sur des micro-séquences qui alternent apports ciblés, interactions et feedback immédiat, avec une ludification mesurée pour soutenir l’attention sans distraire de l’objectif métier. Le module est livré FR/EN, avec voix-off générée par IA, sous-titres et marque-page pour reprendre là où l’on s’est arrêté — des choix qui favorisent l’accessibilité et l’adoption sur le terrain.
- Origine et nature des contaminants (particulaires, microbiologiques, chimiques ; ordres de grandeur).
- Normes et état de l’art (définitions, classes particulaires, repères réglementaires).
- Concept salle propre (traitement d’air, flux, rôle des sas, états d’occupation).
- Tenues & habillage (choix, accessoires, règles d’habillage).
- Comportements & retours d’expérience (entrée des personnes/matériels, nettoyage, cas vécus).
Le socle technique : Storyline 360, SCORM et compatibilité entreprise
Côté fabrication, le contenu est développé sous Articulate Storyline 360 (gage d’évolutivité et de réversibilité), exporté en SCORM 1.2/2004 pour un déploiement immédiat dans les LMS clients. La recette continue s’appuie sur Articulate Review (commentaires à l’écran, suivi des corrections), limitant les frictions de validation. Lecture HTML5 sur Chrome, Edge, Firefox, Safari ; desktop recommandé (module adaptable, non responsive), consultation possible sur tablette via navigateur. Les LMS reçoivent temps passé, complétion et score pour alimenter les KPI formation.
- Origine et nature des contaminants (particulaires, microbiologiques, chimiques ; ordres de grandeur).
- Normes et état de l’art (définitions, classes particulaires, repères réglementaires).
- Concept salle propre (traitement d’air, flux, rôle des sas, états d’occupation).
- Tenues & habillage (choix, accessoires, règles d’habillage).
- Comportements & retours d’expérience (entrée des personnes/matériels, nettoyage, cas vécus).
Organisation projet : cadence hebdo, jalons et rôle des experts
Le pilotage prévoit un point hebdomadaire et une chaîne de jalons (Cahier des charges → Ingénierie pédagogique & scénarisation → Direction artistique → Maquette fonctionnelle → Version finale SCORM), chacun bloquant pour sécuriser le triptyque qualité/délais/périmètre. Côté client, ASPEC mobilise l’expertise métier pour garantir la licéité et la véracité des contenus ; côté Audace, une équipe pluridisciplinaire (pédagogie, DA, intégration, tests) oriente le dispositif vers la robustesse industrielle.
Ce que l’industrie y gagne
- Acculturation rapide et homogène des personnels qui accèdent aux salles propres, sans immobiliser les plateaux techniques ni monopoliser les experts.
- Réduction du risque de contamination par la standardisation des comportements clés (habillage, flux, discipline de salle, nettoyage).
- Traçabilité formation prête pour l’audit (scores, complétude, temps), compatible SI formation.
- Scalabilité : micro-modules faciles à maintenir et à internationaliser.
En bref
Un outil métier pensé pour les contraintes de production — court, précis, mesurable — qui aligne qualité, conformité et performance opérationnelle dans l’écosystème salle propre.
