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Marketing de la formation digitale : Susciter l’engouement

Le marketing de la formation digitale en amont du dispositif est essentiel pour susciter l’engagement, la motivation et l’enthousiasme des apprenants, ce qui conduit à une expérience d’apprentissage plus réussie et à des résultats plus positifs. C’est pourquoi Audace propose une stratégie d’accompagnement pour maximiser les bénéfices de votre formation.

Pourquoi un marketing de la formation ?

Le marketing de la formation digitale en amont du dispositif permet de captiver l’attention des apprenants potentiels avant même qu’ils ne commencent la formation. Une campagne marketing bien conçue les incite à en savoir davantage et à explorer ce que la formation a à offrir.

Ensuite, il contribue à motiver les apprenants. La motivation est un facteur-clé pour le succès de l’apprentissage. En mettant en avant les avantages et les compétences qu’ils acquerront grâce à la formation, le marketing peut stimuler la motivation intrinsèque des apprenants et les encourager à s’investir activement dans le processus.

De plus, le marketing en amont de la formation aide à réduire le taux de désistement. L’un des défis majeurs de la formation en ligne est l’abandon en cours de route. Une stratégie de marketing bien planifiée aide à réduire ce taux en préparant les apprenants à ce qui les attend et en renforçant leur engagement dès le départ.

Le marketing permet également de personnaliser l’expérience. En présentant la formation de manière à ce qu’elle résonne avec les besoins individuels des apprenants, il suscite un intérêt personnel. En mettant en avant des avantages spécifiques pour la carrière de l’apprenant, il rend la formation plus pertinente et attrayante.

De plus, le marketing crée une anticipation positive autour de la formation. Cela se traduit par une attitude plus favorable au moment de commencer le cours, ce qui favorise un départ positif.

Pour ce faire, Audace a mis un dispositif efficace qui s’adapte bien entendu aux contextes spécifiques.

Toutes les créations qui vont suivre sont inspirées du serious game « Sasha » conçu pour Naval sur le thème de la cybersécurité.

Phase 1 : Une mise en bouche

Tout commence par une mise en bouche soigneusement orchestrée, comparable à un prélude plein de suspens. Une vidéo de pré-lancement vise à titiller la curiosité des apprenants potentiels en dévoilant partiellement ce qui est à venir. Un simple avant-goût est révélé, alimentant ainsi un sentiment d’intrigue qui pousse à en savoir davantage.

Cette première note de mystère vise à piquer la curiosité des apprenants et à éveiller leur intérêt, posant les bases pour la suite.

Phase 2 : L'Aperçu concret pour éveiller l’intérêt

Le rideau se lève sur la deuxième étape où l’accent est mis sur une découverte plus profonde. À travers un trailer élaboré, les futurs apprenants se voient offrir une exploration concrète de la formation à venir. Cette bande-annonce met en lumière les thèmes et les objectifs pédagogiques abordés au travers d’un synopsis, fil conducteur. Le but est de fournir aux apprenants une compréhension de ce qui les attend et de susciter leur engagement avec un contenu motivant.

Phase 3 : L'engagement par la motivation intrinsèque (ou le clou du spectacle !)

On le sait, un apprenant motivé est plus enclin à s’investir activement dans son apprentissage et à retenir les connaissances acquises. Ainsi, l’étape suivante de notre approche vise à susciter l’intérêt intrinsèque des opérateurs, les encourageant ainsi à participer activement au processus d’apprentissage.

La troisième étape vise ainsi à éclairer les opérateurs sur les avantages tangibles du dispositif d’apprentissage. Cette phase implique une communication directe, à travers des canaux tels que newsletters ou e-mails. L’objectif est de présenter les compétences spécifiques que les opérateurs peuvent acquérir grâce à la formation. L’accent est mis sur la pertinence directe de la formation pour leur développement professionnel.

Pour aller plus loin ?

Les témoignages d’apprenants : Pour renforcer l’attrait de la formation, rien ne vaut les témoignages d’employés qui ont déjà bénéficié du module ou d’une formation similaire. Publier sur l’intranet ou dans une newsletter, ces récits personnels ajoute une touche humaine et crédible à la campagne. Les apprenants peuvent alors s’identifier aux réussites d’autres collègues, renforçant leur confiance dans le potentiel de la formation.

Engagement continu via  la plateforme de formation : Pour maintenir l’engagement, l’interaction avec les questions et les commentaires peut se faire à la fois par le biais du forum de la plateforme de formation. Cette approche crée une communauté d’apprentissage engagée qui peut interagir et partager des informations de manière transparente. Cela renforce l’expérience d’apprentissage en créant un espace où les apprenants peuvent discuter, poser des questions et échanger des idées, contribuant ainsi à un environnement d’apprentissage collaboratif et motivant.

Des récompenses pour booster la participation : Pour renforcer la motivation et récompenser la participation, des goodies personnalisés peuvent être conçus. Ces récompenses concrètes renforcent le sentiment d’accomplissement et d’appartenance des employés investis dans la formation.

Avec cette stratégie globale, Audace offre bien plus qu’une simple formation digitale. Il ne s’agit plus d’une formation imposée pour former mais d’un processus d’apprentissage motivant. Les salariés deviennent des apprenants impliqués, prêts à s’engager dans la formation par eux-mêmes.

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