Le CFA Ducretet, centre de formation de référence dans les métiers des technologies et des énergies, fait entrer la réalité virtuelle dans ses parcours pédagogiques. En partenariat avec Audace, centre lance Ducretet VR – Prévention et sécurité électrique, un module de formation innovant dédié à la sécurité des installations électriques.
Ce dispositif, développé pour casque autonome Pico 4 et Meta Quest, permet aux apprentis d’expérimenter en immersion les principes de protection, d’isolation et de prévention des risques électriques, sans aucun danger et dans un environnement virtuel hyperréaliste.
Deux exercices immersifs au cœur du dispositif
La simulation se déroule dans une maison virtuelle où l’apprenant évolue librement.
Après un tutoriel interactif lui apprenant à se déplacer, saisir et utiliser des objets, il accède à deux exercices pédagogiques complémentaires.
- Exercice 1 : Les classes d’isolation
L’apprenant découvre les classes d’isolation électrique (0 – Interdit en Europe, I, II et III) à travers une série de situations concrètes. Dans chaque pièce de la maison (buanderie, garage, cuisine, salon, chambre), il doit choisir et brancher le bon appareil en utilisant, le cas échéant, la bonne rallonge électrique, selon la norme applicable. Objectif : pouvoir utiliser au maximum l’appareil, sans se mettre en danger.
Un feedback instantané indique la pertinence du choix :
- En cas de bonne réponse, une explication renforce la compréhension.
- En cas d’erreur, une alerte pédagogique illustre les conséquences d’un mauvais branchement.
Chaque exercice se conclut par un bilan interactif détaillant les erreurs, les bonnes pratiques et les rappels réglementaires (normes NF et CE).
- Exercice 2 : Les indices de protection (IP)
Le second module porte sur les indices de protection (IP), essentiels à la sécurité des équipements électriques. L’apprenant doit identifier, déplacer et positionner différents appareils dans les zones appropriées de la maison, en se basant sur les plaques d’identification.
Chaque action est suivie d’un retour visuel et sonore, rendant la compréhension immédiate et intuitive.
En fin de session, un récapitulatif global évalue la progression et favorise la mémorisation des bonnes pratiques.
« Ces scénarios reproduisent les situations réelles de manière sécurisée et pédagogique. L’apprenant agit, observe et comprend les enjeux de chaque choix technique. L’objectif est ici d’être mis face à un dégât des eaux dans un premier temps, puis à un chantier rempli de poussière. Selon le contexte, les choix ne seront pas les mêmes », souligne Yohann Lescieux, directeur de projet chez Audace.
Un apprentissage actif et mesurable
Au-delà de la simple sensibilisation, Ducretet VR place l’apprenant au cœur d’une pédagogie active et expérientielle. Grâce à un système de feedback immédiat, chaque action influe sur les indicateurs du scénario, permettant de visualiser concrètement la relation entre geste, sécurité et performance.
Technologie et accessibilité : un modèle de formation duplicable
Conçu sous Unity avec la norme OpenXR, le module est compatible avec plusieurs casques autonomes et ne nécessite aucun ordinateur.
Cette architecture ouverte garantit une portabilité maximale et la possibilité d’intégrer facilement de nouveaux modules de formation (par exemple : maintenance, domotique ou câblage industriel).
Le projet intègre également une architecture multilingue et un sous-titrage dynamique, permettant une adaptation aisée à d’autres publics et contextes pédagogiques.
La réalité virtuelle au service de la filière électrique
Avec ce projet, les CFA Ducretet répondent à un double enjeu : former efficacement à la sécurité tout en attirant les nouvelles générations par des outils d’apprentissage interactifs et immersifs.
Au-delà de l’innovation technologique, ce projet répond à des enjeux opérationnels très concrets pour les centres de formation et les entreprises du bâtiment :
- Moins d’erreurs, plus de “first-time-right” : en permettant à l’apprenant de tester, se tromper et corriger sans risque, la VR transforme l’erreur en levier d’apprentissage et renforce la fiabilité du geste professionnel.
- Une montée en autonomie accélérée : le feedback immédiat et la liberté d’action favorisent la prise d’initiative et la compréhension des logiques techniques. Les apprenants deviennent opérationnels plus vite, avec moins d’assistance.
- La standardisation des pratiques : tous les utilisateurs vivent la même expérience, avec les mêmes normes et les mêmes critères d’évaluation — un gage de qualité, de conformité et d’équité pédagogique.
- La réduction des coûts cachés : plus besoin d’immobiliser du matériel ou de reproduire des erreurs sur le terrain. Les sessions sont rejouables à l’infini, sans usure ni risque d’accident.
- La traçabilité des acquis : chaque action est enregistrée et analysable, permettant aux formateurs de suivre les progrès, de cibler les remédiations et de piloter la montée en compétence.
Pour Audace, ce projet illustre la maturité des usages immersifs dans la formation professionnelle.
Le projet Ducretet VR – Prévention et sécurité électrique est un exemple concret de la manière dont l’innovation pédagogique peut renforcer la sécurité, la compréhension et la performance opérationnelle des futurs professionnels du secteur. Un modèle duplicable, qui préfigure la façon dont les métiers techniques et énergétiques formeront demain leurs futurs experts.
