Un tiers lieu 4.0 au service de l’attractivité industrielle en Grand Est Touraine

L’industrie française, en particulier dans le Grand Est Touraine, fait face à de nombreux défis, parmi lesquels l’appropriation des nouvelles technologies et l’attractivité des métiers auprès des jeunes, des femmes et des demandeurs d’emploi. Pour répondre à ces enjeux, l’UIMM Loiret-Touraine a porté un projet ambitieux de création d’un tiers lieu, un espace innovant et pédagogique qui doit devenir une vitrine technologique et un levier de compétitivité pour les entreprises locales. Ce projet, intitulé « La Fabrique A Venir » et situé au cœur du Pôle Formation UIMM d’Amboise, ambitionne de développer des parcours pédagogiques destinés à plusieurs publics, tout en contribuant à la transformation numérique de l’industrie locale. L’UIMM Loiret-Touraine a fait appel à l’expertise Audace pour l’accompagner dans la définition du projet pédagogique et son adaptation aux attendus des acteurs locaux. Après un important travail d’audit, Audace a travaillé sur l’architecture du lieu, de la structuration des espaces au design des équipements de médiation.

Un tiers lieu pour accélérer la transition numérique
et révéler les talents de demain

Pour s’assurer que le tiers lieu réponde aux attentes et besoins du territoire, AUDACE a mené une phase d’audit auprès des acteurs locaux. Cette démarche a permis de recueillir des témoignages et des suggestions provenant d’entreprises, d’institutions, de formateurs, d’apprentis ainsi que de responsables de formation et d’emploi. Plusieurs objectifs ont alors été mis en évidence.

Accompagner les entreprises industrielles dans leur transformation digitale

Le premier objectif soulevé lors du travail d’audit porte sur l’accompagnement des entreprises, en particulier les PME, dans l’adoption des technologies digitales. En effet, lors des entretiens menés par Audace, les acteurs locaux ont souligné la nécessité d’un espace dédié à la valorisation de l’industrie 4.0, où les avancées technologiques pourraient être présentées et démontrées, avec une mise en lumière de leur impact sur la productivité et la qualité de vie au travail. En déployant des dispositifs pédagogiques innovants, ce tiers lieu va permettre aux entreprises locales de comprendre et d’adopter les opportunités offertes par l’industrie 4.0 et de renforcer leur compétitivité sur le marché. 

Faciliter la formation des opérateurs de demain

Le deuxième enjeu de la création d’un tel espace concerne la formation des futurs professionnels, étudiant actuellement dans filières technologiques de l’industrie. En effet, ces collaborateurs de demain doivent être prêts à intégrer des entreprises industrielles en pleine mutation numérique. Il est donc crucial de les former aux technologies d’avenir telles que la robotique collaborative, la réalité augmentée et virtuelle, ou encore les capteurs de l’Internet des objets (IoT). Ce tiers lieu fait donc office d’espace de démonstration de ces technologies, en permettant aux apprenants d’accéder à des outils modernes et concrets.

Du côté des entreprises, l’audit a également souligné l’importance de faire de ce tiers lieu un espace de rencontre et de partage. Les entreprises locales souhaitaient en effet pouvoir mutualiser leurs efforts de communication et de recrutement dans un cadre propice à la présentation de leur savoir-faire ; un point central de co-conception pour les acteurs de l’industrie.

De l'attractivité à l'inclusion : améliorer l'image des métiers industriels dans un secteur en mutation

En parallèle, l’audit a révélé un déficit d’information et d’attractivité des métiers industriels, particulièrement auprès des jeunes et de leurs familles. L’industrie souffre encore d’une image obsolète, associée à des conditions de travail difficiles, alors qu’elle est en réalité en pleine transformation technologique et offre de nombreuses opportunités passionnantes. Il devient donc crucial de faire évoluer ces perceptions pour attirer de nouveaux talents. En mettant en lumière la modernité du secteur et l’accessibilité des métiers de l’industrie, l’objectif est d’attirer de nouveaux talents vers des carrières souvent méconnues ou mal perçues. La création d’un tel lieu est un excellent moyen de présenter ces professions de manière concrète et innovante.

Plusieurs initiatives sont également envisagées pour séduire les jeunes cibles et personnes en reconversion. Tout d’abord, des collaborations avec les établissements d’enseignement et l’organisation d’événements (concours, hackathons…) permettront de sensibiliser les collégiens et les lycéens à la modernité de l’industrie. Des séances de découverte des métiers seront aussi proposées aux publics en reconversion grâce à la mise en place de partenariats avec des organismes de formation professionnelle.

L’un des défis du tiers lieu sera également de valoriser la diversité des carrières disponibles dans l’industrie et de démontrer qu’elles sont accessibles à tous, y compris aux femmes, encore sous-représentées dans ce secteur. En montrant des exemples concrets de femmes réussissant dans l’industrie, le tiers lieu espère inspirer un plus grand nombre de candidates à envisager des carrières dans ce domaine.

Proposer un espace modulable et inspirant au service de l'industrie 4.0

Situé au cœur du Pôle Formation UIMM d’Amboise, ce tiers lieu jouit d’un emplacement stratégique qui lui permet de bénéficier des ressources humaines et techniques déjà présentes sur place.

Ce tiers lieu s’articule autour de deux espaces et trois parcours pédagogiques imaginés par Audace : 

  • Un parcours « Jeunes » (2h15 max.) a été imaginé pour attirer un jeune public et lui démontrer qu’industrie rime avec nouvelles technologies ; 
  • Un parcours « Demandeurs d’emploi » (2h10 max.) vise à attirer les demandeurs d’emploi en leur montrant que l’industrie est un secteur dynamique, ouvert à tous et en recherche constante de personnel qualifié ;
  • Un parcours « Chefs d’entreprise » va permettre de démontrer l’intérêt de moderniser les industries et de convaincre les chefs d’entreprise sur le fait qu’intégrer les nouvelles technologies est à la portée de tous.
La scénographie du lieu a été imaginée par Audace avec comme mot clé la modularité. La flexibilité de l’espace, les équipements mobiles garantissent un usage optimisé pour l’ensemble des parties prenantes, qu’il s’agisse d’apprentis, de formateurs ou de professionnels de l’industrie. 
 

Des démonstrations et des activités concrètes vont y être proposées pour sensibiliser et former les publics à l’industrie 4.0. Parmi les technologies mises à disposition, on retrouvera des robots collaboratifs (cobots), de la réalité augmentée et virtuelle, des scanners 3D, des imprimantes 3D composites, des capteurs IoT, ainsi que des exosquelettes ergonomiques. 

Une salle multiplex, équipée pour des réunions et des démonstrations, permettra également de présenter ces innovations de manière dynamique et interactive.

 

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Le tiers lieu industriel 4.0 porté par l’UIMM Loiret-Touraine s’annonce comme un équipement clé pour le développement de l’industrie dans le Grand Est Touraine. En proposant un espace technologique et pédagogique innovant, il ambitionne de répondre aux enjeux d’attractivité et de transformation numérique des entreprises locales, tout en formant les futurs talents et en promouvant les métiers industriels auprès des jeunes et des personnes en reconversion. Un projet d’avenir qui, à terme, devrait contribuer à renforcer la compétitivité et l’attractivité du territoire. Le premier succès en nombre et qualités des visiteurs lors de son inauguration le 16 septembre dernier est un très bon indicateur de l’émulation qu’un tel lieu produit au sein de son écosystème.

UIMM – Simulateur Electromob

L’essor des gigafactories de batteries en France crée une demande croissante pour des profils hautement qualifiés dans divers métiers techniques. Pour répondre à ce besoin et valoriser les opportunités du secteur, l’UIMM (Union des industries et métiers de la métallurgie) a fait appel à Audace pour développer une expérience immersive en réalité virtuelle. Ce dispositif innovant vise à attirer de nouveaux talents et à éveiller des vocations, notamment lors de salons professionnels. Conçue avec la norme OpenXR, l’application est compatible avec les principaux casques VR du marché et combine apprentissage ludique et innovation pour dévoiler l’avenir de l’industrie automobile.

DISPOSITIF

La simulation VR développée par Audace se compose de deux applications complémentaires :

  • Découverte du secteur : La première application propose aux utilisateurs une immersion dans l’univers de l’automobile grâce à des visites virtuelles d’usines, d’ateliers et de chaînes de montage, agrémentées de témoignages d’employés, pour offrir une vision d’ensemble des métiers du secteur.
  • Serious Game : La seconde application invite les participants à incarner un personnage dans un environnement industriel futuriste, rappelant un héros tel que Batman. Dans une base souterraine secrète, les utilisateurs doivent réaliser des missions professionnelles, manipuler des objets, utiliser des équipements de protection (EPI) et résoudre des problèmes techniques.

 

Les missions se déroulent dans un lieu central emblématique, le Cell Center, où les utilisateurs ont le choix entre un mode « histoire linéaire » ou une exploration libre. Parmi les activités proposées : la gestion d’une Electromobile 4.0 et l’inspection de risques en atelier. Les défis techniques et les mini-jeux sont conçus pour refléter les réalités de travail dans une gigafactory, immergeant les utilisateurs au cœur des processus de production.

Technologie

Développées sous Unity et compatibles avec le Meta Quest 3, ces applications exploitent la norme OpenXR pour garantir leur adaptabilité à d’autres casques VR, renforçant ainsi leur accessibilité.

OBJECTIF

L’objectif de ce projet est de permettre à un large public de découvrir les métiers de l’industrie automobile, et plus particulièrement ceux des gigafactories de batteries, afin de susciter des vocations dans un secteur en pleine transformation.

CIBLE

Le dispositif s’adresse au grand public, en particulier aux salariés en veille ou en reconversion, ainsi qu’aux demandeurs d’emploi, lors des salons professionnels organisés par l’UIMM.

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Naval Group – Serious game VR « Cybersécurité »

Leader européen du naval de défense, Naval Group est une cible privilégiée pour les cyberattaques. Après avoir développé des outils internes de sensibilisation, l’entreprise a décidé de créer une application ludique et immersive. Ce serious game en réalité virtuelle met en avant la gestion de la cybersécurité tout en attirant de jeunes talents vers le département cyberdéfense.

Dispositif

Ce serious game repose sur une analogie entre une cyberattaque et une attaque en mer. Le joueur, équipé d’un casque de réalité virtuelle, se trouve à bord d’un navire de défense lorsqu’une menace apparaît : des drones marins malveillants approchent rapidement, prêts à frapper. Le temps est compté.

Le joueur doit réagir en mettant en œuvre des contre-mesures rapides. L’intrusion dans le système d’identification automatique du radar compromet la sécurité, et il faut utiliser un « canon cyber » pour neutraliser les faux navires détectés. Simultanément, une attaque sur le système GPS plonge le navire dans la confusion. Pour réussir, l’apprenant devra mobiliser ses connaissances en cybersécurité pour protéger le navire et rétablir l’ordre avant qu’il ne soit trop tard.

Objectifs pédagogiques

  • Expliquer de manière ludique et immersive les enjeux de la cybersécurité dans le secteur naval à un public de non-experts.
  • Attirer l’attention lors des salons professionnels et susciter des vocations au sein des équipes de cyberdéfense de Naval Group.

Cible

Ce serious game s’adresse au grand public et aux futurs collaborateurs potentiels, en visite sur le stand de Naval Group lors des salons professionnels.

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Workshop PICO : les nouveautés 2024 en VR et réalité mixte

Le 18 septembre dernier, Emile, l’un de nos lead-développeurs, a eu l’opportunité de participer à un workshop organisé par MATTS DIGITAL, centré sur les dernières innovations de PICO, un acteur incontournable du marché des casques de réalité virtuelle (VR). Cette journée a permis de découvrir les ambitions de PICO pour 2024 et les produits qui marqueront le secteur.

PICO, un acteur en pleine expansion

Depuis son arrivée sur le marché européen en 2017 avec les modèles PICO Neo et Goblin, PICO n’a cessé d’innover, lançant sept modèles en seulement six ans, dont les Neo 2 (2019) et Neo 3 Pro (2021). Aujourd’hui, la marque s’est imposée comme l’un des trois principaux fabricants de casques VR dans le monde, avec une expertise particulière dans les casques autonomes.

PICO cible principalement le marché B2B, notamment dans les secteurs de l’éducation, de l’industrie et de la santé. Avec des casques proposant à la fois des expériences en 3DoF (trois degrés de liberté) et 6DoF (six degrés de liberté), la marque s’adresse à des utilisateurs qui recherchent des interactions plus immersives dans les environnements virtuels. Le 6DoF, par exemple, permet un déplacement complet dans l’espace, tandis que le 3DoF limite l’interaction à la rotation de la tête.

L’une des ambitions stratégiques de PICO est de passer du stade de la preuve de concept (POC) à des déploiements à grande échelle. Cela inclut la gestion de flottes de casques pour les entreprises, un aspect essentiel pour les organisations souhaitant intégrer massivement la VR dans leurs processus. Parmi les avantages concurrentiels de PICO, on note l’absence de collecte de données personnelles, l’utilisation des casques sans besoin de créer un compte utilisateur, et la possibilité de personnaliser les casques à la demande.

PICO 4 Ultra : des performances à la hauteur

Lors du workshop, PICO a levé le voile sur son dernier modèle, le PICO 4 Ultra, conçu pour rivaliser directement avec le Quest 3 de Meta. Équipé d’un processeur Qualcomm Snapdragon XR2, de 12 Go de RAM et d’un stockage de 256 Go, ce casque présente des caractéristiques techniques impressionnantes. Il est compatible avec OpenXR, une norme facilitant le développement d’applications inter-casques, et prend en charge le Wi-Fi 7 pour une connexion ultra-rapide. Avec des fonctionnalités de réalité mixte intégrées (accès à la caméra frontale, handtracking…), le PICO 4 Ultra offre une expérience immersive de qualité supérieure.

En comparaison avec le Quest 3, le PICO 4 Ultra se distingue par une mémoire plus importante, une meilleure caméra frontale, un écran plus large et une autonomie prolongée. Bien que son prix soit plus élevé (695 € contre 450 € pour le Quest 3), il intègre toutes les fonctionnalités nécessaires sans frais supplémentaires, ce qui en fait une solution clé en main pour les entreprises, minimisant ainsi les obstacles à son adoption.

PICO 4 Tracker : l’innovation en mouvement

Parmi les autres nouveautés dévoilées, le PICO 4 Tracker a particulièrement retenu l’attention. Ce capteur de mouvements, pesant seulement 14g, est compatible avec tous les casques PICO. Doté d’une autonomie de 25 heures et d’une calibration en moins de 10 secondes, il offre des performances supérieures à son concurrent direct, le HTC Ultimate Tracker. Avec un prix compétitif de 89 € la paire (contre 239 € pour le modèle HTC), ce tracker pourrait rapidement s’imposer sur le marché.

Des solutions logicielles adaptées aux besoins des entreprises

En plus du matériel, PICO met à disposition des solutions logicielles conçues pour optimiser l’utilisation de ses casques. L’une d’entre elles permet de scanner et partager des environnements en réalité mixte pour des applications multijoueurs (LBE – Location Based Entertainment). Bien que cette fonctionnalité nécessite un serveur ou un câble pour le partage, elle ouvre de nombreuses possibilités pour les entreprises souhaitant créer des expériences collaboratives immersives.

Le PICO Business Suite offre quant à lui des outils complets pour gérer une flotte de casques en local. Synchronisation de contenu, mode kiosque, communication à distance : tout est pensé pour simplifier la gestion de nombreux casques dans des contextes professionnels tels que la formation ou la présentation. PICO a également annoncé le lancement en fin d’année du Business Device Manager, une solution similaire à ArborXR, permettant de gérer à distance les mises à jour et les commandes des casques.

 

Le PICO 4 : un atout majeur pour la VR et la réalité mixte

Le PICO 4 se distingue autant en réalité virtuelle qu’en réalité mixte. En VR, il affiche des performances supérieures grâce à son processeur Qualcomm Snapdragon XR2 et sa mémoire de 128 Go. Ces caractéristiques en font un outil idéal pour des applications intensives telles que la formation, la simulation ou encore la collaboration virtuelle. Le confort et l’ergonomie du casque, avec une répartition du poids optimisée, permettent de longues sessions immersives sans inconfort.

En réalité mixte, la caméra frontale haute résolution du PICO 4 permet une intégration fluide d’éléments virtuels dans le monde réel. Cette fonctionnalité est particulièrement adaptée aux secteurs comme l’architecture, où des plans 3D peuvent être superposés sur des environnements réels, ou encore la maintenance, où les techniciens peuvent suivre des instructions en temps réel. Grâce à la norme OpenXR, les applications développées pour le PICO 4 sont compatibles avec une large gamme de casques, rendant ce modèle particulièrement attractif pour les entreprises.

 

Conclusion

Ce workshop a confirmé que PICO continue de s’imposer comme un leader sur le marché de la réalité virtuelle, avec une forte orientation B2B. Leurs solutions, tant matérielles que logicielles, répondent aux besoins spécifiques des entreprises souhaitant déployer la VR et la réalité mixte à grande échelle. Avec des produits comme le PICO 4 Ultra et le PICO 4 Tracker, la marque s’affirme comme un acteur clé à suivre dans les prochaines années.

Réalité Mixte vs Réalité Virtuelle en Formation : quel potentiel supplémentaire ?

Dans le cadre de la formation, la réalité virtuelle (RV) offre des expériences immersives complètes en plongeant les apprenants dans des environnements simulés. La réalité mixte (RM), qui combine éléments virtuels et monde réel, permet d’aller encore plus loin. En ajoutant des interactions entre le virtuel et le réel, la RM offre des perspectives nouvelles pour des formations plus efficaces, collaboratives et immédiatement applicables. Avec l’arrivée des nouveaux casques, tels que ceux de Meta et Pico, cette technologie devient en plus très accessible financièrement, facilitant son adoption dans le milieu professionnel.

Interaction avec l’environnement réel : un apprentissage ancré dans la réalité

Contrairement à la RV, qui isole l’apprenant dans un monde entièrement virtuel, la RM permet d’intégrer des éléments numériques au sein de l’environnement réel. L’apprenant peut ainsi continuer à voir, entendre et interagir avec son environnement physique tout en recevant des informations supplémentaires via des éléments virtuels.

Dans le domaine de la formation, cela se traduit par des situations où un apprenant peut utiliser des outils réels tout en suivant des instructions affichées en réalité mixte. Par exemple, un électricien en formation peut manipuler un tableau de distribution réel, tout en voyant apparaître des indications visuelles virtuelles sur les différentes étapes à suivre ou les points de sécurité à vérifier. Cette continuité entre le virtuel et le réel permet une meilleure acquisition des compétences, car l’apprenant est en contact direct avec les objets qu’il utilisera dans son quotidien professionnel.

Collaborer à plusieurs en temps réel sur des tâches de formation

L’un des principaux avantages de la RM par rapport à la RV est la possibilité pour plusieurs utilisateurs d’interagir ensemble sur un même objet virtuel, tout en restant ancrés dans leur environnement physique. Cela permet une approche collaborative fluide.

Prenons l’exemple d’une formation en maintenance industrielle. Plusieurs techniciens peuvent se trouver dans la même pièce et observer simultanément un modèle virtuel de la machine qu’ils apprennent à réparer. Chacun peut proposer des actions, tester des procédures ou discuter des solutions à adopter, tout en voyant en temps réel les ajustements effectués. Ce type de collaboration, renforcée par la RM, permet aux apprenants de travailler ensemble de manière efficace et interactive, en partageant un objet d’étude commun.

Utiliser des objets physiques tout en intégrant des données virtuelles

L’un des aspects qui différencie fondamentalement la RM de la RV est la possibilité d’interagir avec des objets physiques tout en recevant des données virtuelles. En RM, l’apprenant peut plus facilement utiliser de vrais outils ou équipements tout en étant guidé par des informations virtuelles en temps réel.

Par exemple, lors d’une formation en maintenance automobile, un apprenant peut manipuler un moteur réel tout en voyant des informations virtuelles projetées sur les différentes pièces. Ces informations peuvent inclure des consignes de montage, des schémas techniques ou des points d’attention spécifiques. Cela permet de lier théorie et pratique de manière fluide, en offrant une formation à la fois réaliste et instructive.

Assistance à distance : l’expert à portée de main

Un autre avantage majeur de la RM est la possibilité d’intégrer l’assistance d’un expert à distance en temps réel. Grâce à la réalité mixte, un formateur ou un expert peut suivre en direct les actions de l’apprenant, et lui fournir des conseils précis, sans être physiquement présent.

Par exemple, dans le cadre d’une formation en maintenance d’équipements industriels, un expert distant peut observer, via un flux vidéo, ce que l’apprenant voit à travers ses lunettes de réalité mixte. Il peut ensuite annoter directement l’image perçue par l’apprenant, pointer des zones spécifiques de la machine ou donner des instructions verbales et visuelles pour corriger une erreur ou guider l’apprenant dans une procédure complexe. Cette capacité à bénéficier d’une assistance personnalisée en temps réel, sans être sur site, représente un atout majeur pour les formations, en particulier lorsque les ressources humaines qualifiées sont limitées.

Renforcer l’immersion tout en restant connecté au monde réel

Contrairement à la RV, où l’utilisateur est entièrement déconnecté de son environnement physique, la RM conserve le lien avec ce dernier, ce qui est essentiel dans certaines formations où l’interaction avec des équipements réels ou des collègues est nécessaire.

Dans un scénario de formation en sécurité incendie, par exemple, l’apprenant peut voir des flammes virtuelles apparaître dans un environnement physique réel, tout en ayant accès à des indications sur les gestes à adopter, les risques à éviter, ou l’utilisation correcte d’un extincteur. L’apprentissage se fait donc en immersion totale, mais dans un environnement qui reste ancré dans la réalité professionnelle de l’apprenant, offrant une meilleure transition vers les situations de terrain.

Des retours en temps réel pour une adaptation continue

La RM permet également d’offrir des retours d’information immédiats et contextuels. Pendant une formation, l’apprenant peut recevoir des conseils, des alertes ou des corrections en temps réel, directement intégrés dans son environnement. Cela renforce l’apprentissage par la pratique, en aidant l’apprenant à corriger ses actions sans interrompre le flux de travail.

Prenons le cas d’une formation en soudure : si l’apprenant commet une erreur de technique, la RM peut afficher instantanément des indications correctives directement sur la pièce travaillée, telles que des lignes guides ou des messages indiquant des zones mal soudées. Ce retour immédiat, basé sur des actions réelles, aide à renforcer l’apprentissage par l’expérience.

En permettant l’interaction simultanée avec des objets réels et virtuels, la réalité mixte permet donc non seulement d’ancrer les apprentissages dans la réalité de l’environnement de travail, mais aussi de renforcer la collaboration et d’offrir une assistance à distance en temps réel. Pour les formations nécessitant une manipulation d’équipements réels ou des échanges entre équipes, la RM s’impose comme une technologie flexible, réaliste et immédiatement applicable.

La réalité mixte en formation : un nouveau paradigme de l’apprentissage

La réalité mixte (RM) combine réalité virtuelle (RV) et réalité augmentée (RA), ouvrant de nouvelles perspectives pour la formation. Alors que la RV immerge totalement l’utilisateur dans un environnement numérique, la RM superpose des éléments virtuels sur le monde réel, créant une interaction dynamique entre les deux. Explorons les avantages de la RM en formation et comment elle pourrait transformer les méthodes d’apprentissage.

Les avantages de la réalité mixte par rapport à la réalité virtuelle

L’essor de la RM transforme la manière dont les professionnels interagissent avec leur environnement en fusionnant le réel et le virtuel de manière innovante. Contrairement à la RV qui isole les utilisateurs dans un univers entièrement numérique, la RM permet une immersion partielle, restant connecté au monde physique tout en interagissant avec des éléments virtuels. Cela réduit la désorientation et la fatigue visuelle qui peuvent être associées à la RV.

Les scénarios de formation en RM peuvent ainsi être directement appliqués dans le cadre de travail réel, facilitant un apprentissage contextuel pertinent. Par exemple, un technicien peut voir des instructions virtuelles superposées sur une machine réelle, augmentant ainsi l’efficacité de la formation pratique. Cette méthode contextuelle permet une intégration immédiate des compétences acquises, rendant la formation directement applicable.

La RM se distingue également par sa capacité à favoriser la collaboration en temps réel, que ce soit dans un même espace physique ou à distance. Les utilisateurs peuvent manipuler des avatars et des objets virtuels ensemble ce qui encourage l’apprentissage collaboratif. Les utilisateurs peuvent également utiliser leurs mains et des gestes pour manipuler des objets rendant l’expérience proche des interactions réelles.

En termes d’équipement, la situation évolue rapidement. Les nouveaux casques de RM, comme ceux proposés par Meta ou Pico, combinent les capacités de la RM et de la RV, offrant ainsi une polyvalence accrue. Cette intégration réduit la nécessité de choisir entre différents dispositifs pour différentes applications. De plus, ces casques sont devenus très accessibles financièrement, permettant une adoption plus large au sein des entreprises. L’industrie tend vers des solutions plus intégrées et abordables.

La RM présente également des avantages économiques notables. Elle permet la formation des employés directement sur leur lieu de travail, réduisant ainsi les coûts de déplacement et les installations dédiées à la formation. Les sessions peuvent être effectuées à la demande, minimisant les interruptions des opérations.

Applications pratiques de la réalité mixte en formation continue

En offrant la possibilité d’intégrer des éléments virtuels dans un environnement réel, la réalité mixte est particulièrement bénéfique pour la formation contextuelle. Dans le secteur industriel, les techniciens peuvent ainsi voir des instructions virtuelles superposées sur des machines réelles. Cela permet une formation pratique et immédiate : les apprenants appliquent les instructions en temps réel, évitent les erreurs et améliorent l’efficacité opérationnelle.

En matière de maintenance et de réparation, la RM fournit des guides visuels et des instructions pas à pas. Cela permet aux techniciens de résoudre des problèmes complexes plus rapidement sans attendre un expert ou si besoin, en le faisant intervenir à distance.

La formation continue consiste souvent à se préparer à des situations complexes et variées. La RM permet de créer des simulations réalistes de ces scénarios, offrant ainsi aux apprenants l’opportunité de pratiquer et de développer des compétences clés dans un environnement contrôlé. Dans le domaine médical, les chirurgiens peuvent ainsi s’entraîner à des procédures délicates avec des hologrammes de patients, sans risques pour des patients réels.

Comme nous l’avons dit, la RM favorise la collaboration en temps réel, que ce soit dans le même espace physique ou à distance. Cette approche est particulièrement utile pour les équipes dispersées géographiquement, permettant une formation cohérente et simultanée sans les contraintes logistiques des déplacements.

Les scénarios de formation en RM peuvent ainsi être directement appliqués dans le cadre de travail réel, facilitant un apprentissage contextuel pertinent. Par exemple, un technicien peut voir des instructions virtuelles superposées sur une machine réelle, augmentant ainsi l’efficacité de la formation pratique. Cette méthode contextuelle permet une intégration immédiate des compétences acquises, rendant la formation directement applicable.

La RM se distingue également par sa capacité à favoriser la collaboration en temps réel, que ce soit dans un même espace physique ou à distance. Les utilisateurs peuvent manipuler des avatars et des objets virtuels ensemble ce qui encourage l’apprentissage collaboratif. Les utilisateurs peuvent également utiliser leurs mains et des gestes pour manipuler des objets rendant l’expérience proche des interactions réelles.

En termes d’équipement, la situation évolue rapidement. Les nouveaux casques de RM, comme ceux proposés par Meta ou Pico, combinent les capacités de la RM et de la RV, offrant ainsi une polyvalence accrue. Cette intégration réduit la nécessité de choisir entre différents dispositifs pour différentes applications. De plus, ces casques sont devenus très accessibles financièrement, permettant une adoption plus large au sein des entreprises. L’industrie tend vers des solutions plus intégrées et abordables.

La RM présente également des avantages économiques notables. Elle permet la formation des employés directement sur leur lieu de travail, réduisant ainsi les coûts de déplacement et les installations dédiées à la formation. Les sessions peuvent être effectuées à la demande, minimisant les interruptions des opérations.

Quelques exemples « concreto-concrets » :

Ingénierie et construction

  • Modélisation 3D et projets de conception : Les ingénieurs et architectes peuvent utiliser la RM pour visualiser des modèles 3D de bâtiments directement sur le site de construction, identifiant et résolvant les problèmes potentiels en temps réel.
  • Sécurité sur les chantiers : La RM peut être utilisée pour former les travailleurs sur les protocoles de sécurité en superposant des instructions et des zones de danger virtuelles sur le site réel. Les travailleurs peuvent ainsi mieux comprendre les risques et les mesures de sécurité à appliquer.

Audace a, il y a quelques années déjà, réalisé son tout premier dispositif en RM pour Orano sur le thème de la sécurité. En collaboration avec ORANO R&D, AUDACE a mis au point d’un dispositif de formation et de visualisation des points ionisants au sein d’ateliers en CPE EDF. Les consignes et conseils apparaissent dans les lunettes de l’opérateur à chaque étape de l’intervention, de même que les « points chauds » à éviter. Elle permet ainsi à l’opérateur de progresser rapidement dans son environnement réel avec le minimum de risque d’exposition.

En matière de maintenance et de réparation, la RM fournit des guides visuels et des instructions pas à pas. Cela permet aux techniciens de résoudre des problèmes complexes plus rapidement sans attendre un expert ou si besoin, en le faisant intervenir à distance.

La formation continue consiste souvent à se préparer à des situations complexes et variées. La RM permet de créer des simulations réalistes de ces scénarios, offrant ainsi aux apprenants l’opportunité de pratiquer et de développer des compétences clés dans un environnement contrôlé. Dans le domaine médical, les chirurgiens peuvent ainsi s’entraîner à des procédures délicates avec des hologrammes de patients, sans risques pour des patients réels.

Comme nous l’avons dit, la RM favorise la collaboration en temps réel, que ce soit dans le même espace physique ou à distance. Cette approche est particulièrement utile pour les équipes dispersées géographiquement, permettant une formation cohérente et simultanée sans les contraintes logistiques des déplacements.

Les scénarios de formation en RM peuvent ainsi être directement appliqués dans le cadre de travail réel, facilitant un apprentissage contextuel pertinent. Par exemple, un technicien peut voir des instructions virtuelles superposées sur une machine réelle, augmentant ainsi l’efficacité de la formation pratique. Cette méthode contextuelle permet une intégration immédiate des compétences acquises, rendant la formation directement applicable.

La RM se distingue également par sa capacité à favoriser la collaboration en temps réel, que ce soit dans un même espace physique ou à distance. Les utilisateurs peuvent manipuler des avatars et des objets virtuels ensemble ce qui encourage l’apprentissage collaboratif. Les utilisateurs peuvent également utiliser leurs mains et des gestes pour manipuler des objets rendant l’expérience proche des interactions réelles.

En termes d’équipement, la situation évolue rapidement. Les nouveaux casques de RM, comme ceux proposés par Meta ou Pico, combinent les capacités de la RM et de la RV, offrant ainsi une polyvalence accrue. Cette intégration réduit la nécessité de choisir entre différents dispositifs pour différentes applications. De plus, ces casques sont devenus très accessibles financièrement, permettant une adoption plus large au sein des entreprises. L’industrie tend vers des solutions plus intégrées et abordables.

La RM présente également des avantages économiques notables. Elle permet la formation des employés directement sur leur lieu de travail, réduisant ainsi les coûts de déplacement et les installations dédiées à la formation. Les sessions peuvent être effectuées à la demande, minimisant les interruptions des opérations.

Logistique et gestion de la chaîne d'approvisionnement

  • Optimisation des entrepôts : Les gestionnaires d’entrepôts peuvent utiliser la réalité mixte pour améliorer l’organisation et la gestion des stocks. Grâce à cette technologie, les informations sur les emplacements des produits, les chemins de picking (parcours de prélèvement) et les niveaux d’inventaire peuvent être affichées en temps réel. Cela permet aux employés de localiser plus rapidement les articles, d’optimiser les trajets de picking et de réduire les erreurs de prélèvement, augmentant ainsi l’efficacité opérationnelle.

Maintenance aéronautique

  • Simulation de maintenance d’avions : Les techniciens de maintenance peuvent recevoir une formation détaillée sur la maintenance des avions en utilisant des modèles 3D superposés sur des avions réels ou des parties spécifiques d’avions. Cela permet une pratique réaliste et sûre des procédures sans immobiliser des avions opérationnels.

Industrie automobile

  • Conception et prototypage : Les designers automobiles peuvent utiliser la RM pour visualiser et ajuster des prototypes en 3D dans un environnement réel, facilitant ainsi le processus de conception et réduisant le besoin de prototypes physiques coûteux.
  • Réparation : Les techniciens de réparation peuvent voir des schémas et des étapes de réparation superposés sur les véhicules réels.

Ici encore Audace a une expérience avérée. En collaboration avec Exxotest, Audace a développé un outil de formation aux diagnostics et réparations des pannes de moteurs de machines industrielles Volvo D8.

Formation en service client et vente

  • Scénarios de service client : Les employés peuvent s’entraîner à gérer diverses situations de service client grâce à des simulations interactives en RM. Cela peut inclure des interactions avec des avatars de clients, permettant aux employés de pratiquer leurs compétences en communication et en résolution de problèmes.
  • Visualisation de produits : Les représentants commerciaux peuvent utiliser la RM pour présenter des produits complexes ou volumineux aux clients. Par exemple, un vendeur de machines industrielles peut montrer une version virtuelle de la machine dans l’usine du client, facilitant la compréhension des avantages du produit et de son intégration in situ

On le voit, la réalité mixte offre des possibilités quasi illimitées pour la formation continue dans divers domaines professionnels. En intégrant des éléments virtuels interactifs dans des environnements réels, elle permet des expériences d’apprentissage immersives, pratiques et efficaces. La RM transforme la façon dont les compétences sont acquises et perfectionnées, rendant la formation plus accessible et pertinente pour les besoins spécifiques de chaque secteur.

Gestion et déploiement de matériel VR : un levier stratégique

Formations VR : une application formateur de gestion et visualisation multi-apprenants.

La réalité étendue (XR), qui englobe la réalité virtuelle (VR), augmentée (AR) et mixte (MR), transforme radicalement le paysage de la formation professionnelle. Les technologies immersives offrent des expériences d’apprentissage sans précédent, rendant les sessions plus interactives, engageantes et efficaces. Cependant, le déploiement à grande échelle de dispositifs XR pose des défis importants pour les organisations, notamment en termes de gestion technique, logistique, et d’investissement financier et humain. Avec une approche stratégique et une gestion efficace, ces défis peuvent être surmontés pour tirer parti des nombreux avantages offerts par la VR en matière de formation immersive et interactive.

Évaluation des besoins, configuration et maintenance du matériel VR

La première étape pour un déploiement réussi est l’évaluation des besoins spécifiques de l’organisation en termes de matériel et de logiciels. Cela inclut le choix des casques VR adaptés, des stations de travail puissantes et des logiciels nécessaires pour une expérience immersive optimale. Des fournisseurs spécialisés, tels qu’Ino-VR et ArborXR, proposent des solutions complètes qui couvrent la fourniture, la configuration et la maintenance des équipements XR.

 

Une fois le matériel acquis, la phase de configuration est clé. Elle doit être réalisée par des techniciens qualifiés qui configureront chaque appareil avec les applications et paramètres requis. La maintenance continue est tout aussi importante pour garantir la durabilité et la performance optimale des équipements. Des plateformes comme ArborXR offrent des services de gestion de flotte qui permettent de centraliser le contrôle des appareils, simplifiant ainsi les mises à jour logicielles et la résolution des problèmes techniques.

Les avantages des services de déploiement de matériel XR

Scalabilité et flexibilité

Les solutions de déploiement de matériel XR sont hautement scalables, permettant aux entreprises de former un grand nombre d’employés simultanément, sans les contraintes géographiques des salles de classe traditionnelles. La flexibilité offerte par les technologies XR permet également d’adapter rapidement les contenus de formation aux besoins changeants de l’industrie.

Réduction des coûts et des risques

Bien que l’investissement initial en matériel XR puisse sembler élevé, il est rapidement amorti par la réduction des coûts associés aux formations traditionnelles, telles que les déplacements, les formateurs physiques et la location de locaux. De plus, les formations en XR réduisent les risques associés à l’apprentissage de tâches dangereuses.

Une fois le matériel acquis, la phase de configuration est clé. Elle doit être réalisée par des techniciens qualifiés qui configureront chaque appareil avec les applications et paramètres requis. La maintenance continue est tout aussi importante pour garantir la durabilité et la performance optimale des équipements. Des plateformes comme ArborXR offrent des services de gestion de flotte qui permettent de centraliser le contrôle des appareils, simplifiant ainsi les mises à jour logicielles et la résolution des problèmes techniques.

L'intérêt du déploiement et de la gestion des flottes de casques XR

Pour les développeurs : un laboratoire en temps réel

Pour les développeurs, les flottes de casques XR distribuées à travers les entreprises et les institutions de formation offrent un terrain d’essai précieux pour leurs applications. Cette proximité avec le terrain peut permettre une collecte rapide et volumineuse de données sur l’utilisation, la performance et l’interaction des utilisateurs avec les technologies XR. En s’appuyant sur ces données, les développeurs peuvent améliorer l’ergonomie, résoudre les problèmes spécifiques et innover en continu. De plus, la gestion centralisée des casques facilite le déploiement de mises à jour et d’ajustements, assurant ainsi une amélioration constante de la qualité et de l’efficacité des applications proposées.

Une fois le matériel acquis, la phase de configuration est clé. Elle doit être réalisée par des techniciens qualifiés qui configureront chaque appareil avec les applications et paramètres requis. La maintenance continue est tout aussi importante pour garantir la durabilité et la performance optimale des équipements. Des plateformes comme ArborXR offrent des services de gestion de flotte qui permettent de centraliser le contrôle des appareils, simplifiant ainsi les mises à jour logicielles et la résolution des problèmes techniques.

Pour les utilisateurs : une expérience améliorée et sécurisée

Du côté des utilisateurs, la gestion professionnelle de flottes de casques XR garantit une expérience utilisateur homogène et de haute qualité. Les utilisateurs bénéficient de casques bien entretenus, de logiciels à jour et d’une assistance technique réactive, éléments tous essentiels pour une immersion et une interaction optimales. Par ailleurs, la standardisation du matériel et des logiciels au sein d’une flotte réduit considérablement les problèmes de compatibilité et les interruptions, ce qui est crucial lors de formations à enjeux élevés ou de simulations complexes.

Un partenariat gagnant-gagnant

La gestion de flottes de casques XR crée un écosystème où développeurs et utilisateurs bénéficient mutuellement des avancées et améliorations continues. Pour les développeurs, il s’agit d’accélérer le cycle de développement et d’innovation grâce à un feedback direct et constant. Pour les utilisateurs, c’est l’assurance d’une technologie fiable et avant-gardiste adaptée à leurs besoins spécifiques. Une gestion efficace des flottes de casques XR permet d’exploiter pleinement le potentiel de la réalité étendue dans le domaine professionnel, transformant les pratiques de formation et ouvrant la voie à de nouvelles méthodologies d’apprentissage et de travail collaboratif.

Des addons qui facilitent la création d’applications immersives

Dans un monde de plus en plus axé sur les réalités augmentée (AR) et virtuelle (VR), les développeurs recherchent constamment des solutions pour simplifier et accélérer la création d’applications immersives. Photon Engine, avec ses produits Photon Fusion et Photon Unity networking (PUN), propose des outils qui facilitent le développement XR.

Photon Fusion : Optimisation des Interactions en Temps Réel

Photo Fusion est conçu pour répondre aux exigences spécifiques des applications XR en offrant une gestion optimisée des interactions en temps réel avec une faible latence. Ce qui est vital pour maintenir l’immersion et la fluidité des expériences VR et AR. En simplifiant la synchronisation des états, la gestion de la physique réseau, et l’input multiple, Fusion permet aux développeurs de se concentrer sur la création de contenu de haute qualité sans se préoccuper des aspects techniques du réseau.

Exemple concret : dans le domaine de la santé, une simulation peut permettre à des chirurgiens de pratiquer des procédures complexes en coopération avec d’autres chirurgiens connectés à distance. Ils peuvent interagir avec des instruments virtuels et des organes modélisés avec une réponse en temps réel, offrant ainsi une plateforme de formation et de collaboration innovante.

Photon PUN : intégration avec Unity pour des Applications Multi-utilisateurs

Photon PUN est spécifiquement adapté à Unity, un des moteurs de développement les plus populaires pour l’AR et la VR. L’intégration de PUN dans le développement permet de bénéficier de nombreuses briques logiciels ou addons (modules complémentaires ou extensions, qui ajoutent des fonctionnalités supplémentaires à un programme principal) qui facilitent le développement d’applications immersives multi-utilisateurs.

Perspectives concrètes pour le développement en XR

Le futur du développement XR avec des outils comme ceux de Photon semble prometteur. En simplifiant la complexité des réseaux, Photon permet de se lancer dans des projets XR plus ambitieux. Par exemple, la création d’espaces de travail virtuels où les interactions sont aussi naturelles que dans le monde réel.

Ces outils facilitent la création d’applications immersives, permettant aux entreprises et aux formateurs de développer des solutions innovantes qui améliorent non seulement les processus opérationnels et éducatifs, mais ouvrent également la voie à des expériences utilisateur plus immersives et engageantes.

Apprentissage des langues. Une étude de 2021 a révélé que l’immersion dans un environnement VR où les apprenants pratiquent la langue dans des contextes réels améliore non seulement la mémoire procédurale mais aussi renforce la confiance en utilisant la langue dans des situations pratiques.

Formation militaire et aéronautique. Les simulateurs de vol en VR sont utilisés depuis longtemps pour entraîner les pilotes, leur permettant de mémoriser les procédures de vol sans les risques associés au pilotage d’un véritable avion.

Formation aux procédures et gestes techniques. Chez Bridgestone, un simulateur de formation à la fabrication de pneus en réalité virtuelle, réalisé par Audace, s’intègre dans un parcours de blended learning ménageant des contenus théoriques et pratiques. Les opérateurs approfondissent leur connaissance théorique des différentes machines-outils en e-learning ; puis, cette première formation étant bouclée, se forment aux opérations techniques sur le jumeau virtuel. Enfin, l’apprenant peut mettre en pratique sa formation sur jumeau physique et pratiquer les différentes opérations en activant, notamment, sa mémoire musculaire.

Ce parcours complet de formation a permis d’augmenter la productivité ainsi que la sécurité des employés en réduisant de 30 à 50 % les incidents de sécurité et les problèmes de non-qualité. Par ailleurs, d’importantes économies d’échelle ont été réalisées : l’immobilisation des moyens matériels de production requis pour la formation a été diminuée de de 80% et l’immobilisation des moyens humains de 90%.

Impact de l’apprentissage immersif sur la mémoire procédurale

L’apprentissage immersif, souvent réalisé au moyen de technologies telles que la réalité virtuelle (VR) ou la réalité augmentée (AR), représente une révolution dans le domaine de l’éducation et de la formation professionnelle. Son impact sur le développement de la mémoire procédurale, qui est la capacité de se rappeler comment effectuer certaines tâches, est de plus en plus reconnu. Cet article explore les avantages de l’apprentissage immersif pour la mémoire procédurale.

Définition et importance de la mémoire procédurale

La mémoire procédurale est une sous-catégorie de la mémoire à long terme qui concerne l’acquisition de compétences motrices et cognitives. Elle permet aux individus d’exécuter des tâches sans y penser activement, comme conduire une voiture ou jouer d’un instrument de musique. Dans un contexte éducatif et professionnel, développer cette forme de mémoire peut accroître significativement l’efficacité et la performance.

Fondements et mécanismes neurologiques

La VR et l’AR plongent les utilisateurs dans des environnements interactifs qui stimulent intensément les régions cérébrales associées à la mémoire procédurale, comme le cortex moteur et le striatum. Des études en neurosciences ont utilisé l’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle pour montrer que ces environnements engagent le cerveau de manière similaire à la pratique physique réelle, renforçant les compétences motrices et cognitives par la répétition des tâches dans un cadre contrôlé et réaliste.

Applications pratiques et études de cas

Une recherche de l’Université de Stanford a montré que les chirurgiens formés via des simulateurs VR effectuaient 29% plus rapidement et commettaient 37% moins d’erreurs que ceux formés par des méthodes traditionnelles. La VR permet de simuler des opérations chirurgicales, offrant une répétition sans risque des procédures.

Apprentissage des langues

Une étude de 2021 a révélé que l’immersion dans un environnement VR où les apprenants pratiquent la langue dans des contextes réels améliore non seulement la mémoire procédurale mais aussi renforce la confiance en utilisant la langue dans des situations pratiques.

Formation militaire et aéronautique

Les simulateurs de vol en VR sont utilisés depuis longtemps pour entraîner les pilotes, leur permettant de mémoriser les procédures de vol sans les risques associés au pilotage d’un véritable avion.

Formation aux procédures et gestes techniques

Chez Bridgestone, un simulateur de formation à la fabrication de pneus en réalité virtuelle réalisé par Audace, s’intègre dans un parcours de blended learning ménageant des contenus théoriques et pratiques. Les opérateurs approfondissent leur connaissance théorique des différentes machines-outils en e-learning ; puis, cette première formation étant bouclée, se forment aux opérations techniques sur le jumeau virtuel. Enfin, l’apprenant peut mettre en pratique sa formation sur jumeau physique et pratiquer les différentes opérations en activant, notamment, sa mémoire musculaire.

Ce parcours complet de formation a permis d’augmenter la productivité ainsi que la sécurité des employés en réduisant de 30 à 50 % les incidents de sécurité et les problèmes de non-qualité. Par ailleurs, d’importantes économies d’échelle ont été réalisées : l’immobilisation des moyens matériels de production requis pour la formation a été diminuée de de 80% et l’immobilisation des moyens humains de 90%.

Avantages et motivation

Au-delà de l’efficacité, l’apprentissage immersif en VR est souvent plus motivant pour les apprenants. Une étude de l’Université de l’Ohio a trouvé que l’engagement des étudiants était significativement plus élevé lors d’apprentissages en VR comparé aux méthodes traditionnelles. L’immersion totale aide à maintenir la concentration, réduisant les distractions et augmentant la rétention d’information

L’apprentissage immersif est donc un outil puissant pour le développement de la mémoire procédurale, offrant des méthodes d’apprentissage plus engageantes, efficaces et sûres. À mesure que la technologie continue d’évoluer, il est probable que son utilisation deviendra encore plus répandue, transformant les méthodes traditionnelles d’enseignement et de formation professionnelle.

Industrie : 7 compétences clés maîtrisées grâce à la formation immersive

Dans un environnement où l’innovation et la compétitivité sont essentielles, la formation rapide et efficace de vos employés est un atout majeur. Les technologies immersives offrent une méthode d’apprentissage supérieure aux techniques traditionnelles.
Depuis près de 25 ans, Audace est à l’avant-garde de l’Immersive Learning, accompagnant de grands noms de l’industrie dans le déploiement de solutions immersives innovantes et performantes.

Dans ce webinar organisé en partenariat avec France Immersive Learning, Jérôme Poulain, Directeur associé d’Audace et Yann Leurent, Chef de Produit VR, vous partageront des insights approfondis sur les compétences spécifiques que la formation immersive peut renforcer chez vos employés.

Vous explorerez également des études de cas montrant comment des leaders industriels ont optimisé la performance de leurs équipes grâce à cette technologie.

Que vous soyez professionnel RH, gestionnaire de formation ou responsable des opérations, ce webinar est conçu pour vous donner les outils et les connaissances dont vous avez besoin pour transformer la formation dans votre entreprise et débloquer le plein potentiel de vos employés.

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